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SUMMARY:早稲田大学日本語教育学会2026年度大会
LOCATION:早稲田大学早稲田キャンパス22号館（対面開催）
DESCRIPTION:▼ 早稲田大学日本語教育学会２０２６年度研
 究大会 早稲田大学日本語教育学会では、2026年9月20日に
 研究大会を開催いたします。本大会では、多様な立場
 や専門領域にある研究者・実践者が集い、研究成果や
 教育実践を共有しながら、日本語教育研究の新たな可
 能性をともに考える場を目指します。日本語教育を取
 り巻く課題が複雑化するなか、所属機関や研究領域、
 世代の違いを越えて対話を重ねることが、研究の発展
 には不可欠です。早稲田大学内の関係者に限らず、学
 外で日本語教育に携わる若手・中堅の研究者の皆様に
 も積極的にご参加いただき、自由で活発な議論と新た
 な研究交流が生まれることを期待しております。 ▼午
 前の部（8:50～11:50） ■特別講演会（9:10～10:10） 講師：
  Alexandra Haefelin（サンドラ・ヘフェリン） 演題：「日本
 人」の定義とは？ 多様な社会を考える 講師からのメッ
 セージ：講演では、「ドイツでの幼少期、どのように
 日本語を習ったか」「母も私も日本人なのに、日本で
 は中々「日本人」とは認められない私のアイデンティ
 ティーの悩み」について話します。 ■チュートリアル
 （10:15～11:45） 講師： 吉川 達（よしかわ とおる） 演
 題：多読の基本理念と実践方法 講師からのメッセージ
 ：理論を含めた基本理念や方法を説明し、現場でどの
 ように実践していくかにつなげていきます。60分説明し
 たあと、10分程度参加者に実際に多読の読み物を見ても
 らったり、学生の多読記録を見てもらったりする時間
 をとって、残り20分をQAにしたいと思います ▼午後の部
 （12:50～18:00） 口頭発表、企画発表、ポスター発表、交
 流広場があります。→ 【プログラムを見る】 招待発表
 として、東京外国語大学の 小野塚若菜 先生による「学
 習成果の評価から学習プロセスの評価へ：思考の型の
 明示的指導の分析と日本語教育への示唆 」と、早稲田
 大学の 栁田直美 先生による「公的機関の窓口対応場面
 における日本語母語話者職員のコミュニケーション方
 略―日本語教師との比較から―」が予定されています
 。 ▼参加方法 参加を希望される方は、学会員・非会員
 を問わず、必ず事前にお申し込みください。お申し込
 みの際には、本大会の運営方針をご確認のうえ、ご同
 意いただく必要があります。 参加区分に応じて、以下
 のチケットをお申し込みください。 学会員の方：参加
 時間にかかわらず、「会員（午前・午後参加）」（無
 料）をお申し込みください。午前のみ、午後のみの参
 加も同じチケットです。 非会員で午前の部に参加され
 る方：午前のみ参加する場合も、午前・午後ともに参
 加する場合も、「非会員（午前・午後参加）」（2\,000
 円）をお申し込みください。 非会員で午後の部のみ参
 加される方：「非会員（午後のみ参加）」（無料）を
 お申し込みください。 ▼合意事項 本大会では、環境負
 荷の少ない大会運営を目指すため、使い捨ての容器や
 張り紙による掲示などは致しません。紙資料の配布も
 基本的には致しません。 本大会は早稲田大学日本語教
 育学会のアンチハラスメントポリシー（ https://gsjal.jp/wn
 kg/policy.html ）に基づいて実施します。\n\nBoletos: https://wn
 kg2026.peatix.com
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