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SUMMARY:10/10（土）【シンポジウム】学びのユニバーサル
 デザイン×テクノロジーで拓く「子ども主役の学び」を
 開催
LOCATION:Google Japan - Shibuya
DESCRIPTION:特定非営利活動法人みんなのコードは、10月10
 日（土）に、『学びのユニバーサルデザイン×テクノロ
 ジーで拓く「子ども主役の学び」』（以下、シンポジ
 ウム）を開催します。 開催背景と目的 生成AIは、私た
 ちの想像を超えるスピードで日々進化を続けています
 。昨今では、生成AIとともにプログラムを作成する「バ
 イブコーディング」*が注目されています。プログラミ
 ングの専門的な知識がなくても、自然言語を用いるこ
 とで「児童生徒の実態にあったオリジナルの教材やア
 プリケーションを、自分の手でつくれる」ようになり
 つつあります。 また、現在、次期学習指導要領に向け
 た議論が中央教育審議会で進行中であり、改訂に向け
 た基本的な考え方の一つに「多様性の包摂」が掲げら
 れています。教育課程企画特別部会の論点整理による
 と多様性の包摂は、「多様な個性や特性、背景を有す
 る子供が多くなっている実態に向き合うとともに、こ
 うした多様性を個人及び社会の力に変える観点から、
 一人一人の意欲が高まり、可能性が開花し、個性が輝
 く教育の実現を目指すもの」と説明されています。 本
 シンポジウムでは、米国フロリダ大学のマヤ・イスラ
 エル 氏をゲストにお迎えし、学びのユニバーサルデザ
 イン（すべての児童生徒にとって学びやすい授業をデ
 ザインするための考え方）とアクセシビリティに関す
 る基調講演を聞いた上で、参加者の皆様の「こんな教
 材があったらいいのに」というアイデアを出発点に、
 バイブコーディングを活用して教材づくりに挑戦しま
 す。 小・中・高・特別支援学校の先生方、教育行政、I
 CT支援員、学識経験者など、教育現場に携わる方ととも
 に「子ども主役の学び」を考えていきます。 *バイブコ
 ーディングとは、新しいプログラミングのアプローチ
 の一つ。「言語の処理が得意」という生成AIの特性を利
 用し、「こんなものを作りたい」というざっくりとし
 た指示を与えながら、生成AIと一緒にプログラムをつく
 ることができます。 シンポジウム概要 ■開催日 日時
 ：2026年10月10日（土）13:00〜17:00 申込締切：2026年10月7日
 （水）18:00 ■ プログラム（一部抜粋） 基調講演 フロ
 リダ大学 マヤ・イスラエル 氏 バイブコーディングワ
 ークショップ パネルディスカッション 酒井 啓至 氏（
 初等中等教育局特別支援教育課 特別支援教育企画官） 
 海老沢 穣 氏（一般社団法人SOZO.Perspective 代表理事） 田
 中 愛 氏（新宿区立市谷小学校 主任教諭） 遠藤 麻里枝
  氏（印西市立原山小学校 教諭） ■対象 教職員（小・
 中・高・特別支援学校・大学等）、ICT支援員、行政職
 員 ※ プログラミングの知識・経験は不要です。プログ
 ラミング未経験の方でもご参加いただけます。 ■会場 
 Google 渋谷オフィス （東京都渋谷区渋谷 3丁目21番3号 渋
 谷ストリーム） ■参加条件 学校外で使用できるノート
 パソコン・Chromebookをご持参ください（タブレットの場
 合は、外部キーボードをご持参ください） 学校外で使
 用できるGoogleアカウントでGeminiにログインして使用で
 きること ■定員 50名 ※上限に達し次第申込を締め切ら
 せていただきます。 ■参加費 無料 基調講演・パネル
 ディスカッション登壇者プロフィール マヤ・イスラエ
 ル 氏 （フロリダ大学 教授 / CS Everyone コンピュータサ
 イエンス教育センター 所長） フロリダ大学教育テクノ
 ロジーおよびコンピュータサイエンス教育分野教授。
 同大学「CS Everyone コンピュータサイエンス教育センタ
 ー」所長を務め、フロリダ州K-12 AI教育タスクフォース
 を率いる。障害のある児童・生徒を含むすべての学習
 者を対象としたCS（コンピュータサイエンス）およびAI
 教育の推進に取り組む。研究テーマは学びのユニバー
 サルデザイン（UDL）、アクセシビリティ、教員のプロ
 フェッショナル・ラーニング（指導力向上）と実践。
 すべての生徒がK-12段階でCS・AI教育を受けられるよう、
 学区と連携したシステムレベルでの機会拡大を進めて
 いる。 酒井 啓至 氏 （文部科学省初等中等教育局 特別
 支援教育課 特別支援教育企画官） 平成18年文部科学省
 入省。高知県教育委員会教育政策課長、初等中等教育
 局参事官付（高校改革を担当）、学校デジタル化プロ
 ジェクトチーム（１人１台端末や生成AIの利活用を担当
 ）等を経て令和６年４月より現職。小・中・高校にお
 ける特別支援教育や、特別支援学校の教育課程などを
 担当。博士（政策研究） 海老沢 穣 氏 （一般社団法人S
 OZO.Perspective 代表理事） 東京都立特別支援学校教員を経
 て、一般社団法人SOZO.Perspectiveを設立。自治体や学校主
 催の研修会講師や特別支援学校の外部専門家として、
 授業づくりの助言・支援やICTワークショップなどを行
 っている。中央教育審議会特別支援教育ワーキンググ
 ループ専門委員、東京都教育委員会「学校教育のＤＸ
 推進に向けた有識者会議」委員、デジタル庁デジタル
 推進委員。 田中 愛 氏 （新宿区立市谷小学校 主任教諭
 ） 広州日本人学校、東京都公立小学校、長野県公立小
 学校、東京学芸大学附属特別支援学校を経て現職。み
 んなのコードプログラミング指導教員養成塾一期生の
 のち、特別支援知的固定級、特別支援学校、通常級で
 プログラミング教育を実践。放送大学大学院情報学プ
 ログラム修士課程修了。 遠藤 麻里枝 氏 （印西市立原
 山小学校 教諭） 印西市立原山小学校の特別支援学級担
 任として勤務。現在、自閉症・情緒障害特別支援学級
 を担当。原山小は情報教育を推進しており、日々の授
 業で積極的にICTを取り入れ、児童が鉛筆とノートのよ
 うに情報端末を使用している学校。読み書きが苦手な
 ど特別な支援を必要としている児童も適切な支援が受
 けられる教育環境を目指し、効果的で望ましいICTの活
 用について模索中。 ご参加にあたっての注意事項 イベ
 ント当日の様子を写真や動画で撮影させていただき、
 みんなのコードほか関係各社の広報活動に使用する場
 合がありますが、氏名等個人情報との併記は行いませ
 ん。 終了時間は前後する可能性があります。 オンライ
 ン配信はございません。 文字通訳、場内誘導、座席の
 確保について、特別な配慮をご希望の方は、9月24日（
 木）までにご希望の内容をお知らせください。ご要望
 内容を検討の上、できる限り対応させていただきます
 。 本件に関するお問い合わせ先 NPO法人みんなのコード
  E-mail：info@code.or.jp URL：https://code.or.jp\n\nBoletos: https://pea
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